ಆಟಿಕೆ ಆಗಿರುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಓದುವ ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಓದುವ ನೈಜ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿದ್ದಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಆರಂಭಿಕ ಓದುವಿಕೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪೋಷಕರು ಅರಿತುಕೊಂಡಂತೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಸಾವಿರಾರು ಮನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ. ಡ್ಯಾಂಗ್‌ಡಾಂಗ್‌ನ “ಮಕ್ಕಳ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕ-ಮಕ್ಕಳ ಬೋಧನಾ ವರದಿ” ಪ್ರಕಾರ, 2018 ರಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಚೀನೀ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯು ಒಟ್ಟು 620 ಮಿಲಿಯನ್ ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿತು, ಕಳೆದ ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಯಾಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ (ಬೆಲೆ ಮೌಲ್ಯ) 35% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದರವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಂಡಿದೆ .
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಮೊದಲು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವರ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಓದುವುದು, ವಯಸ್ಸಾದ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಸಮಾಧಾನದಿಂದ ತುಂಬಿದರು.
ಆದಾಗ್ಯೂ, “ಅಪ್ಪ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನನಗೆ ಓದಿದರು!” "ಅಮ್ಮಾ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!" ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕುತೂಹಲವು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ದುಡಿದ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಹೇಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುವುದು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ. , ಆದರೆ ಇದು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಶ್ರಮದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ತಾಳ್ಮೆಯ ನಷ್ಟವನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಓದುವ ಪೆನ್ನ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕಾರ್ಯವು ಸುವಾರ್ತೆಯಂತೆಯೇ ಇದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಓದಿದ ನಂತರ ತಲೆತಿರುಗುವ ಪೋಷಕರನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲದ ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಜ್ಞಾನೋದಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಹಾಯಕ ಸಾಧನವಾಗಿ ಓದುವ ಪೆನ್ನು ಬಳಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಸರಳವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದರಿಂದ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಅವರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಪೂರೈಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದುವ ಪೆನ್ನುಗಳ ಆಡಿಯೊ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ತಮ್ಮದೇ ಆದದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಕನಿಷ್ಠ ಅಧಿಕೃತವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. . ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕರೊಬ್ಬರು ಹೇಳಿದಂತೆ, “ಓದುವ ಪೆನ್ ಶುದ್ಧ ಅಮೇರಿಕನ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ”. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಬಾರಿ ನೈಜ-ವ್ಯಕ್ತಿ ವಿದೇಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಅರೆ-ಸಹಾಯದ ಓದುವ ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಡಯಾಂಡು ಪೆನ್ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
2012 ರಿಂದ, ಎಫ್‌ಎಲ್‌ಟಿಆರ್‌ಪಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಂತೆ ಓದುವ ಪೆನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಓದುವ ಪೆನ್ನುಗಳು ದೇಶಾದ್ಯಂತದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗಳ ತರಗತಿ ಕೋಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೋಪಗಳಾಗಿವೆ. 2012 ರಿಂದ 2014 ರವರೆಗೆ, ಈ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ದಾಖಲೆಗಳು, ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಾಧ್ಯಮ ವರದಿಗಾರರು ಮತ್ತು ವಿದ್ವಾಂಸರಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ. ಓದುವ ಪೆನ್‌ನ ಹಿಂದಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ತರಗತಿಯ ಅನುಭವವು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ವಿಷಯಗಳಾಗಿವೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಾಖವನ್ನು ಕೇವಲ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಕಾಲ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ. 2014 ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಆಟಿಕೆ ವಿತರಕರು ಭೌತಿಕ ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುವ ಪೆನ್ನುಗಳ ಮಾರಾಟ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕುಸಿದಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಸೆಳೆದರು. ಬದಲಾಗಿ, ಓದುವ ಪೆನ್ನುಗಳ ಮಾರಾಟ ಚಾನಲ್‌ಗಳು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಹೋಮ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಚೀನೀ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 100 ಬ್ರಾಂಡ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಪೆನ್ ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ಈಗ, ಇ-ಕಾಮರ್ಸ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ತಲೆ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಕೆಲವು ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳ ಪ್ರಚಾರದ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಹೊರತಾಗಿ, ಸುಮಾರು ಹತ್ತು 2010 ರ ಗ್ರಾಹಕ ಬಳಕೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಓದುವ ಪೆನ್ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಆಡಿಯೊಬುಕ್‌ಗಳ ಉಪವಿಭಾಗದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ. ಓದುವ ಪೆನ್ನು ಆಡಿಯೊಬುಕ್ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಇಡುವುದರಿಂದ ಬೋಧನಾ ಸಹಾಯವಾಗಿ ಅದರ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು.
ಆಡಿಯೊಬುಕ್‌ಗಳ ಆಗಮನವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾವನ್ನು ಜಾಣತನದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಡಿಯೋ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮೊದಲು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಮಕ್ಕಳು, ವೃದ್ಧರು ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಹೀನರು ಮುಖ್ಯ ಸೇವಾ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿದ್ದರು. ಶಾಲೆಯ ಬೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ನಂತರ ಪಿನ್ಯಿನ್, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮೂಲಕ ಪ್ಯಾರಾಗಳನ್ನು ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಕೇಳುವ ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಷನ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಗಿಂತ ಬಹಳ ಮುಂಚಿನದು, ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕಥೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

"ಆಧುನಿಕ ಯುವಜನರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ತೊಂದರೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಅವರು ರಚಿಸಿದ ಮೂಲ ದಂಪತಿಗಳಾದ ಆಡಮ್ ಮತ್ತು ಈವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಿದಾಗ."

--ಪ. ಅಲೈಸ್

ಆಡಿಯೊ ಕಥೆಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವಾತಾವರಣವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾದಂಬರಿ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶ್ರೀಮಂತ ಶಬ್ದಕೋಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಗಾ ens ವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಆಡಿಯೊ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಓದುವ ಯಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಡಿಯೊ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಂತೆ ಆಡಿಯೊ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿ ಓದುವ ಪೆನ್, ಸಾಕ್ಷರರಲ್ಲದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನೋದಯದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಒಂದೇ ವರ್ಗದ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಓದುವ ಪೆನ್ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಷಯ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪೆನ್-ಆಕಾರದ ವಿನ್ಯಾಸವು ಮಕ್ಕಳ ಹಿಡಿತದ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು “ಕ್ಲಿಕ್” ಕ್ರಿಯೆಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಒಂದೇ ಓದುವ ಪೆನ್ ವಿಭಿನ್ನ ಓದುವ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲದು, ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಿರುವವರು ಸಹ DIY ಆಡಿಯೊ ಟ್ಯಾಗ್ “ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ಮಿತ ಆಡಿಯೊ ಪುಸ್ತಕಗಳು” ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಇದು ಓದುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಓದುವ ಪೆನ್ ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅಥವಾ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಹ ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ವಿಷಯ ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸುವ ವಿದೇಶಿ ಆಡಿಯೊಬುಕ್ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಂತಲ್ಲದೆ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ನಿರ್ಮಾಪಕರು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಷಯ ರಚನೆಕಾರರು ಮತ್ತು ಆಡಿಯೊ ನಿರ್ಮಾಪಕರ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ಗುಣಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಲೋಪದೋಷಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಹಿಂದೆ, ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಅಪಕ್ವವಾಗಿದ್ದ ದೇಶೀಯ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಮಾಲೀಕರ ಒಪ್ಪಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ ಆಡಿಯೊ ಉತ್ಪಾದಕರು ಮತ್ತು ಆಡಿಯೊವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಆಡಿಯೊ ನಿರ್ಮಾಪಕರು ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವಾಗ, ಕೇವಲ ವಾಣಿಜ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಆಡಿಯೊ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬ್ರಾಂಡ್ ಓದುವ ಪೆನ್‌ಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಬಳಕೆದಾರರು ತಪ್ಪಾಗಿ ಓದುವುದು ಅಥವಾ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದರೆ, “ಪದಗಳು” ಪೋಷಕರನ್ನು ಭಯಭೀತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಓದುವ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ: ಪೋಷಕರ ಮೇಲೆ ಕೈ ಎಸೆಯುವುದು. "ಮಕ್ಕಳು ತಾವಾಗಿಯೇ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ." ಹಲವಾರು ಪೋಷಕರು ಓದುವ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಯಂತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಒಂದು ಕ್ಷಣದ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಬೆಲೆ ಎಂದರೆ ಪೋಷಕರು ತಾವು have ಹಿಸಬೇಕಾದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುತ್ತಾರೆ. 40 ಶಿಶುವಿಹಾರದ ತರಗತಿಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಗವು ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಓದುವ ಪೆನ್ನಿನ ಮೂಲಕ ಮುಖ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದಾದರೂ, ಪೋಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಕೊರತೆಯು ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓದುವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಟ್ಟಾರೆ ಕಥೆಯ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. "ನೇಜಾ ಎರವಲು ಲಿಯಾನ್ ಪುನರ್ಜನ್ಮದ ನಂತರ, ಅವನು ಮೂರನೆಯ ರಾಜಕುಮಾರನನ್ನು ಕೊಂದು ಜನರನ್ನು ಅಪಹರಿಸುವ ಮೂರನೇ ರಾಜಕುಮಾರನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದನು." ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಥೆಯಲ್ಲ.